Une semaine sur deux (7/7)
Une semaine sur deux donne à l’enfant sept jours consécutifs chez chaque parent. Ce rythme compte moins de passages que tout autre rythme à temps égal — environ 52 par an contre à peu près 130 pour un 2-2-3 — ce qui explique sa fréquence une fois les enfants scolarisés.
| Semaine 1 | Semaine 2 | ||||||||||||||
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| Lun | Mar | Mer | Jeu | Ven | Sam | Dim | Lun | Mar | Mer | Jeu | Ven | Sam | Dim | ||
| Parent A | |||||||||||||||
| Parent B | |||||||||||||||
Deux semaines de ce rythme. La ligne du haut correspond à un parent, celle du bas à l’autre.
Comment fonctionne le rythme
Le passage tombe le même jour chaque semaine, le plus souvent le vendredi après l’école ou le dimanche soir. Chaque parent dispose d’une semaine entière comprenant des jours d’école et un week-end, de sorte qu’aucun ne se retrouve avec seulement la routine du matin ou seulement les loisirs.
Convient souvent quand
- L’enfant est scolarisé, à partir de 8 ans environ, et supporte une semaine sans chaque parent.
- Les deux domiciles relèvent du même secteur scolaire, la semaine se déroule donc de la même façon depuis les deux adresses.
- Chaque parent peut assurer une semaine complète de trajets, de repas et d’activités sans aide.
À surveiller
- Sept jours, c’est long pour les plus jeunes. En dessous de 6 ans environ, la plupart des familles adoptent un rythme plus court et passent au 7/7 plus tard.
- Tout ce qui reste sur place au moment du passage — affaires de sport, devoirs, médicaments — manque pendant une semaine. Une liste de bagages partagée évite l’essentiel.
- Le contact pendant la semaine chez l’autre parent demande son propre accord. Un appel vidéo à un soir fixe fonctionne mieux que de s’en remettre à celui qui y pense.
Questions sur ce rythme
Combien de passages implique une semaine sur deux ?
Un par semaine, soit environ 52 par an. C’est moins que dans tout autre planning à temps égal — un rythme 2-2-3 en implique à peu près 130.
À quel âge commence-t-on généralement une semaine sur deux ?
La plupart des familles l’adoptent lorsque l’enfant est installé à l’école et à l’aise avec des périodes plus longues sans chaque parent, souvent à partir de 8 ans environ. Les plus jeunes commencent plus souvent par un rythme 2-2-3 ou 2-2-5-5 et passent au 7/7 ensuite.
Comment garder le contact pendant la semaine sans l’enfant ?
Un rendez-vous fixe fonctionne mieux que de laisser les choses ouvertes — un appel vidéo le même soir chaque semaine, par exemple. Convenir de l’heure à l’avance évite les appels qui interrompent le domicile où se trouve l’enfant.